December 4th, 2008

вечность

победа одного дня

Вчера меня довёл до ручки 4 ц класс. Я за полсеместра наконец чётко осознала, что понятия "по-хорошему" у этих созданий не имеется. Там вообще ситуация тяжёлая: пятнадцать малолетних распиздяев оболтусов, из них штуки три гиперактивных. Соответственно, они усидеть и умолчать не могут, вся группа проникается их энергетикой и уроки постоянно срываются. Ну как срываются, я, конечно, не выбегаю из класса в слезах, это не мой метод, но домашние постоянно не делаются (ибо не услышиваются), мы не успеваем на уроке толком ничего сделать, я не могу им ничего объяснить, они просто меня не слышат. Причём классная руководительница просто-напросто приучила их к крику, заходит в класс, строит виновных в линию, и начинает орать. То есть, дети после выходок этой истеричной старой ведьмы теперь на звук меньше 70-ти децибел не могут реагировать.
В припадке слепой ярости пообещала больше никогда не поднимать в классе голос, а остальное их проблемы. Пока они там что-то орали, тихо задала домашнее. Сегодня утром в ужасе от своего обещания придумала урок, где они будут как бы и заняты, и как бы им меня слушать придётся. Первым делом прошла и написала всякого в дневники тем, кто меня не слышал вчера. Потом дала диктант на 10 нерегулярных глаголов, которые вчера, считай, сама себе продиктовала. У всех, естественно, шок. Ну, пороптали, но сидели весь урок относительно тихо. Под конец уже не выдержали, начали трепаться, но домашнее записали. Посмотрим, что будет завтра.

Самой тяжело, приходится сдерживаться. Ибо начать орать - это лёгкий путь, а вот чего-то другое попробовать - это тяжело. Ну, посмотрим, на что я способна как педагог. Может, пора думать о смене профессии?